Des lignes de couleurs sous toutes les formes - dyspraxie et dysgraphie

par Elisabeth Fabre de Morlhon février 25, 2020 0 Commentaires

Des lignes de couleurs sous toutes les formes - dyspraxie et dysgraphie

Comme l'explique très bien Valérie DUBAND dans son article de Blog le graphisme est le problème essentiel des enfants dyspraxiques.

Pour aider nos enfants dyspraxiques et dysgraphiques, je me suis inspirée du système de couleur mis au point par l’équipe de l’hôpital de Bicêtre (C. Charrière et C. Galbiati) et utilisé par les ergothérapeutes pour créer des cahiers et des feuilles avec des lignes de couleurs.

Je vous propose des cahiers au format A4 (21x29,7) avec ou sans spirale et des petits cahiers au format 17x22. Les petits cahiers aident souvent les enfants au CP/ CE1/ CE2 et les grands cahiers sont plus adaptés aux enfants en fin de primaire ou au collège. 

Avoir des feuilles imprimées toutes prêtes peut aussi être une aide et vous simplifier la vie dans le monde des adaptations pour enfants dys.

 

Lignes couleurs dyspraxie dysgraphie

  

Pour que les cahiers et les feuilles s'adaptent à vos enfants (et non l'inverse) je vous propose différents interlignes : 7mm, 5mm, 3mm, 2mm et 2mm à carreaux

Sympa ces cahiers et ces feuilles mais quel interligne choisir ?

Rien de plus simple : Je vous propose une feuille avec des échantillons d’interlignes que je propose dans la boutique. Imprimez la, faites des essais avec votre enfant et trouvez l’interligne qui lui convient le mieux.

Quel interligne choisir pour mon enfant dyspraxique et dysgrahique ?

 

 Vous avez des questions ? des suggestions ? N'hésitez pas à me les soumettre.




Elisabeth Fabre de Morlhon
Elisabeth Fabre de Morlhon

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Chaque lettre est décomposée en séquences graphiques dont l’élément unitaire est la forme de base.

C’est l’enchainement des formes de bases qui vont permettre à l’enfant de réaliser la lettre. L’enfant retrouvera le nom des formes qu’il a appris précédemment ainsi que leur couleur. L’enchainement des formes de bases doit être réalisé dans l’ordre et sans lever le crayon afin d’obtenir une écriture efficace et fluide.

Au fur et à mesure de son apprentissage, votre enfant précisera son geste et affinera son écriture. L’important est qu’il apprenne l’enchainement des tracés fondamentaux. Cet apprentissage est long et doit rester ludique

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par Elisabeth Fabre de Morlhon février 28, 2020 0 Commentaires

Arrivez-vous a comprendre comment fonctionne votre enfant DYS ou cela reste-t-il un mystère pour vous ?

Est-ce que comprendre le fonctionnement de son enfant est quelque chose distinctif pour un parent ou avez-vous besoin d'aide ?

Apprendre à connaitre le fonctionnement de son enfant dyspraxique, dyslexique, TDA ... est une véritable force pour l'aider ensuite à progresser. Comme ces enfants ont un fonctionnement très différent du notre (sauf si vous êtes vous-même DYS), cela peut-être parfois complexe.

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