Les devoirs jouent un rôle important dans l’apprentissage scolaire surtout pour nos dys qui ont besoin de répétitions pour bien apprendre.
Or pour un enfant dys, la difficulté commence déjà lors de la prise en note de ces fameux devoirs. C’est la raison pour laquelle j’ai décidé de trouver un support qui pourrait les aider.
L’agenda que j’ai créé a été particulièrement conçu pour les élèves dyspraxiques, dyslexiques, TDA.
Il est conçu pour aider les enfants DYS à s’organiser :
Chaque lettre est décomposée en séquences graphiques dont l’élément unitaire est la forme de base.
C’est l’enchainement des formes de bases qui vont permettre à l’enfant de réaliser la lettre. L’enfant retrouvera le nom des formes qu’il a appris précédemment ainsi que leur couleur. L’enchainement des formes de bases doit être réalisé dans l’ordre et sans lever le crayon afin d’obtenir une écriture efficace et fluide.
Au fur et à mesure de son apprentissage, votre enfant précisera son geste et affinera son écriture. L’important est qu’il apprenne l’enchainement des tracés fondamentaux. Cet apprentissage est long et doit rester ludique.
Arrivez-vous a comprendre comment fonctionne votre enfant DYS ou cela reste-t-il un mystère pour vous ?
Est-ce que comprendre le fonctionnement de son enfant est quelque chose distinctif pour un parent ou avez-vous besoin d'aide ?
Apprendre à connaitre le fonctionnement de son enfant dyspraxique, dyslexique, TDA ... est une véritable force pour l'aider ensuite à progresser. Comme ces enfants ont un fonctionnement très différent du notre (sauf si vous êtes vous-même DYS), cela peut-être parfois complexe.
Elisabeth Fabre de Morlhon
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