Cahier d'écriture GS/CP - écriture cursive

Vous trouverez au début du cahier des explications pour pouvoir accompagner votre enfant dans l'apprentissage de l'écriture cursive.

Chaque page du cahier permet de travailler une lettre de l’alphabet et contient :

• un cadre coloré (qui représente la terre, le ciel, le feu vert et le feu rouge) adapté aux enfants dyspraxiques, dysgraphiques et dyslexiques
• le modèle de la lettre à travailler avec une décomposition verbale du tracé
• des lignes d'écriture colorées qui représentent le ciel, l'herbe, la ligne de l'amitié, la terre, le feu adaptées aux enfants dyspraxiques ou dysgraphiques
• un modèle d'écriture pour les enfants droitiers et pour les enfants gauchers
• des feux verts indiquant l'endroit où votre enfant doit poser son crayon et des feux rouges où votre enfant doit lever son crayon. Entre les deux le crayon doit rester sur la feuille.
• des lignes d'écriture d'une réglure de 7 mm à 2 mm
• des mots à écrire reprenant la lettre étudiée

Afin de faciliter la concentration de l’enfant, chaque page ne contient que des éléments nécessaires à l'apprentissage (pas de fioritures).

Le code couleur a été élaboré par l’équipe de l’hôpital Bicêtre (C. Charrière et C. Galbiati) et est utilisé par les ergothérapeutes. Ce cahier a été conçu en collaboration avec des institutrices de GS et de CP.