Un cadre coloré pour se repérer dans la feuille

par Elisabeth Fabre de Morlhon septembre 24, 2019 0 Commentaires

Cadre coloré troubles des apprentissages

Une aide pour les enfants dyspraxiques et dysgraphiques

Certains enfants ont des difficultés à se repérer dans l’espace de la feuille. C’est en autre le cas des enfants dyspraxiques mais aussi des enfants dyslexiques. Ils investissent mal l’espace qui leur est disponible, soit en écrivant tellement gros qu’une seule feuille de papier ne suffit pas à écrire un mot ou une phrase, soit au contraire en écrivant tout petit au milieu de la page.

Pour les aider à structurer leur espace, il est possible d’ajouter un cadre coloré sur leur feuille qui va leur donner de nouvelles notions spatiales. Ils pourront, si besoin, le verbaliser. Chaque couleur du cadre est choisie afin de lui donner du sens.

  • En haut de la page, une barre bleue va symboliser le ciel.
  • En bas, une barre marron va symboliser la terre.
  • A gauche, une barre verte correspondra au feu vert. On commence à gauche de la feuille, le feu vert indique que l’on a l’autorisation de démarrer.
  • A droite de la feuille, une barre rouge symbolisera un feu rouge. Quand on arrive à droite de la feuille, il faut s’arrêter. On s’arrête au feu rouge.

Si votre enfant a des difficultés de repérage dans l’espace, il a certainement besoin d’avoir des explications différentes que celles que nous avons l’habitude de donner. Ainsi, lorsque votre enfant apprendra à faire des boucles, au lieu de lui dire « pour faire une boucle tu montes et puis tu redescends » , vous pourrez lui expliquer « tu montes vers le ciel et tu redescends vers la terre ».

Ce code couleur a été mis au point par l’équipe de l’hôpital de Bicêtre (C. Charrière et C. Galbiati)

Vous retrouverez ce cadre dans les produits de Serpodile et entre autre « J’apprends à écrire l’alphabet » , « Je m’entraine à écrire l’alphabet » et « Cahier d’écriture 7 mm ».




Elisabeth Fabre de Morlhon
Elisabeth Fabre de Morlhon

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lignes de couleurs pour dyspraxiques dysgraphiques
Qu’est-ce que l’interligne des cahiers ?

par Elisabeth Fabre de Morlhon janvier 17, 2020 0 Commentaires

Je fabrique et vends des cahiers 7 mm, 5 mm et 3 mm pour les enfants dyspraxiques et dysgraphiques, mais à quoi correspond un interligne de 3, 5 ou 7 mm ? L’interligne correspond à l’espace entre les lignes dans lesquels se logent les petites lettres comme le a, c, e, o …. Dans les […]

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lignes pour dyspraxiques et dyslexiques
Des lignes de couleurs pour l’écriture cursive

par Elisabeth Fabre de Morlhon décembre 17, 2019 0 Commentaires

Chaque ligne a une couleur qui permet de raconter une histoire.

    • La ligne marron est la ligne de la terre sur laquelle toutes les lettres sont posées.
    • La ligne verte représente l’herbe. Les petites lettres (a, e, r, …) sont toutes entre la terre et l’herbe.
    • Entre ces 2 lignes, se trouve la ligne de l’amitié : ligne sur laquelle les lettres s’attachent (c’est ici qu’elles se donnent la main).
    • En dessous de la ligne marron, se trouve la ligne du feu (la ligne rouge) sur laquelle descendent les lettres comme le g, le j, le p ….
    • Tout en haut, on trouve le ciel, vers lequel les grandes lettres comme le l, le h … montent.

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cahiers avec lignes de couleurs
Les petits cahiers avec des lignes colorées sont arrivés

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Vous me l’aviez souvent demandé : « Avez-vous des cahiers petits formats ? Dans les petites classes c’est mieux pour les enfants ». Le problème des cahiers petits formats est justement leur format 17×22. Ce n’est pas un format standard et je ne trouvais aucun imprimeur pouvant me réaliser ce type de format à un prix raisonnable. […]

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