2012 le bilan

par Elisabeth Fabre de Morlhon janvier 18, 2013 0 Commentaires

serpodile apprendre autrement

 

Je sais ce n’est pas très original mais quand on crée sa propre entreprise je crois que l’on aime bien faire des comptes dans tous les sens (ou alors je reste une indécrottable scientifique).

Serpodile existe depuis un peu plus d’un an et c’est le moment de faire un premier bilan.

En 2012, Serpodile a vendu 615 cahiers avec une préférence de mes clients pour J’apprends à écrire en cursive, cahier qui fut le point de départ de cette aventure.

Les cahiers avec un lignage de couleurs 7 mm et ceux avec un lignage de 5 mm ont aussi été très apprécié.

J’ai commencé par vendre 5 cahiers différents et j’ai pu en rajouter 2 nouveaux au cours de cette année. Je vends maintenant aussi en Belgique, en Suisse et au Canada ce qui me permet de partager d’autre pédagogie que celle que l’on a en France.

J’apprécie beaucoup la diversité des personnes qui achètent mon matèriel : ergothérapeute, orthophoniste, SESSAD, CAMPS, particuliers …. et les quelques retours qu’ils m’ont été fait.
Vos retours sont d’ailleurs très important pour moi pour améliorer la qualité de mes produits en cas de besoin.

J’aime aussi beaucoup les suggestions que chacun peut me faire. Puisque Serpodile a pour vocation d’aider les enfants dans leurs apprentissages, quoi de mieux que le retour des parents me disant ce qu’ils cherchent et qu’ils ne trouvent pas : « Est-ce que vous pourriez faire un cahiers avec des carreaux Séyès et des lignes de couleur », « J’aimerai bien un cahier pour apprendre à écrire les chiffres comme celui que vous avez fait pour les lettres » …
Toutes ces suggestions ont été soigneusement noté et dans la mesure du possible seront réalisées.

Je ne vais pas trop m’avancer sur le nombre de nouveaux produits que je vais créer en 2013 même si j’espère qu’ils seront nombreux. Je peux tout de même vous annoncer que l’application ipad correspondante à la méthode « J’apprends à écrire l’alphabet » verra le jour cette année. Elle est en cours de développement par mon cher et tendre et en cours de test par mes garçons (c’est pratique d’avoir des jumeaux !!!)

En voilà un petit aperçu :




Elisabeth Fabre de Morlhon
Elisabeth Fabre de Morlhon

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lignes de couleurs pour dyspraxiques dysgraphiques
Qu’est-ce que l’interligne des cahiers ?

par Elisabeth Fabre de Morlhon janvier 17, 2020 0 Commentaires

Je fabrique et vends des cahiers 7 mm, 5 mm et 3 mm pour les enfants dyspraxiques et dysgraphiques, mais à quoi correspond un interligne de 3, 5 ou 7 mm ? L’interligne correspond à l’espace entre les lignes dans lesquels se logent les petites lettres comme le a, c, e, o …. Dans les […]

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lignes pour dyspraxiques et dyslexiques
Des lignes de couleurs pour l’écriture cursive

par Elisabeth Fabre de Morlhon décembre 17, 2019 0 Commentaires

Chaque ligne a une couleur qui permet de raconter une histoire.

    • La ligne marron est la ligne de la terre sur laquelle toutes les lettres sont posées.
    • La ligne verte représente l’herbe. Les petites lettres (a, e, r, …) sont toutes entre la terre et l’herbe.
    • Entre ces 2 lignes, se trouve la ligne de l’amitié : ligne sur laquelle les lettres s’attachent (c’est ici qu’elles se donnent la main).
    • En dessous de la ligne marron, se trouve la ligne du feu (la ligne rouge) sur laquelle descendent les lettres comme le g, le j, le p ….
    • Tout en haut, on trouve le ciel, vers lequel les grandes lettres comme le l, le h … montent.

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Cadre coloré troubles des apprentissages
Un cadre coloré pour se repérer dans la feuille

par Elisabeth Fabre de Morlhon septembre 24, 2019 0 Commentaires

Chaque couleur du cadre est choisie afin de lui donner du sens.

  • En haut de la page, une barre bleue va symboliser le ciel.
  • En bas, une barre marron va symboliser la terre.
  • A gauche, une barre verte correspondra au feu vert. On commence à gauche de la feuille, le feu vert indique que l’on a l’autorisation de démarrer.
  • A droite de la feuille, une barre rouge symbolisera un feu rouge. Quand on arrive à droite de la feuille, il faut s’arrêter. On s’arrête au feu rouge.

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